为了帮助学生更好地认识自我，10月25日中午，国际教育学院邀请郭腾飞副教授莅临白云区第三教学楼104讲学厅举办“4D自我认知”主题讲座。

他首先结合美国NASA哈勃望远镜研发的例子，强调性格匹配在团队合作中的重要性，从而引出自我认知的概念，号召在座的新时代青年应形成对自己全面的自我认知。郭教授接着组织同学们开展一个有趣的活动，在他的引导下，同学们纷纷填写测试纸。郭教授提出了“两个坐标，四个维度”的测试方法，他按天生信息获取偏好和天生决策过程将人的性格大致分成四个类型——培养型、展望型、包融型、指导型。郭教授表示，每种个性都有典型的代表人物，值得同学们学习。他鼓励学生向榜样学习，发扬优势，弥补不足，发展自我。

最后，郭教授将相同个性的同学聚集起来，让同学们进行小组合作。通过小组讨论和互动，同学们形成了进一步的自我认知。通过4D自我认知，同学们能更清晰地认知人生全景，有助于我们对未来蓝图的勾勒，有利于同学们对人生的规划。

讲座结束后，同学们纷纷表示，通过此次讲座，他们都产生了深刻的自我认知，更加明确了自己的发展方向，向着目标奋楫前行，担当时代重任，肩负时代使命，在美好璀璨的青春里，以自我认知为基础，书写人生华章，推进中华民族伟大复兴。（撰稿：徐乐怡 编辑：李冉  审核：马倩美   终审：喻忠恩）